Zaviesť prísne vzdelávacie programy
Školenie je neoddeliteľnou súčasťou úspešného programu zamykania, ale je to aj najťažšia časť, pretože každé pracovisko a každý zamestnanec na pracovisku má svoje vlastné špeciálne vzdelávacie potreby.
Po prvé, je dôležité, aby každý poznal svoju úlohu. Definovať, rozdeliť a priradiť úlohy príslušným zamestnancom. Pokiaľ ide o uzamykanie, existujú tri hlavné typy zamestnancov: oprávnení zamestnanci, dotknutí zamestnanci a iní. „Oprávnený personál“ znamená personál priamo zapojený do uzamykania mechanických zariadení; „Dotknutý zamestnanec“ znamená zamestnanca, ktorého činnosť je ovplyvnená uzamknutím zariadenia, zvyčajne zamestnancom, ktorý prevádzkuje uzamknuté zariadenie; „Iný zamestnanec“ znamená zamestnanca, ktorý pracuje v oblasti, ktorá nemá k dispozícii blokovacie zariadenie.
Každý by mal mať jasno o type zamestnanca, ku ktorému patria, a vytvoriť medzi kolegami úzky komunikačný mechanizmus. Povoliť zamestnancom jasné a jasné upozornenie na postihnutých zamestnancov po zamknutí alebo odomknutí. Pre zaistenie bezpečnosti odblokovania môže odomknutie vykonávať len oprávnený zamestnanec, ktorý uzamkol zámok. Je tu priestor pre podpis pracovníka na uzamykacom zariadení, ktorý tiež zdôrazňuje, že každý zamestnanec má špecifické úlohy a zodpovednosti.
Rovnako ako uzamykacie procesy a izolačné body, dokumentácia je dôležitým prvkom vzdelávania. To hrá pomocnú úlohu na nasledujúcich troch úrovniach. Po prvé, môže pomôcť manažmentu zabezpečiť, aby všetci zamestnanci dostali cielené školenie. Okrem toho môže manažment ľahko identifikovať a opraviť medzery v odbornej príprave. Po druhé, zaznamenanie času školenia je nápomocné pri organizovaní ďalšieho školiaceho plánu. Ak manažment vie, kedy bol posledný tréning, môže byť veľmi ľahké naplánovať ďalší tréning. Po tretie, preskúmaním záznamov o vzdelávaní môže manažment vidieť objektívnejšie uzamknutý vzdelávací program, čo tiež prispieva k zlepšeniu projektu.
Výcvik uzamknutia je tiež prispôsobený pracovisku. Ak pracovná sila v podniku hovorí inak, musia existovať jazykové verzie školenia, značky a dokumentácia Lockout. Zamestnanci sú okrem toho vyzývaní, aby vyjadrili svoje vlastné vzdelávacie potreby a formulovali obsah vzdelávania podľa svojich potrieb.
Podľa požiadaviek OSHA by mal byť Lockout tagout tréning vykonávaný aspoň raz ročne. Mali by sme to však považovať za minimálny štandard, nie za ideálnu frekvenciu. V mnohých prípadoch je potrebné opakované zaškolenie, aby sa zabezpečilo, že sa kritické opravy a údržba vykonávajú bezpečne. Posilňuje tiež psychologické povedomie zamestnancov o bezpečnosti. Pri určovaní frekvencie školení v organizácii je obzvlášť dôležité zapojiť zamestnancov do rozhodovania a zabezpečiť, aby manažment starostlivo zvážil návrhy zamestnancov.
